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育人育心

王女士和丈夫在教育孩子观点上不一致,孩子学钢琴,偷懒不想练习,她教育孩子“坚持就是胜利”,他就在旁边说“不要把孩子逼得太紧,多给他点玩耍的时间。”

孩子字写不好,她让重写,孩子不情愿,她教育孩子“书法以后要计入成绩考核,我们得下工夫练”,丈夫就在旁边说“孩子还小,你不要对他要求过于严格”。

王女士有一个5岁的女儿,上幼儿园大班。女儿乖巧听话,聪明伶俐,对一切事物充满了好奇,经常追着妈妈问:“我是从哪来的?男孩和女孩拉手就会有宝宝吗?”

王女士常常被女儿问得发蒙,不知如何回答。最让王女士尴尬的是,她和女儿看电视时,看到有男女亲吻的画面时,女儿总是很专注。这让王女士非常感慨。

如果孩子被打,你会支持他打回去吗?中国公安大学犯罪心理学专家李玫瑾教授被问到这个问题时给出答案“肯定会??!”。此说法一出,顿时在网上激起千层浪。

家长们争论的焦点就在于,鼓励孩子还手,担心孩子变得暴力,不鼓励孩子打回去,又怕孩子受人欺负,变得懦弱。究竟孰对孰错,并没有一个完全正确的答案。

校园霸凌、聚众斗殴……近年来,国内外频频爆出校园欺凌等青少年犯罪的新闻,也引发了人们对未成年人犯罪行为的重视。心理专家、教育专家、文化学者多角度解析校园暴力,并就如何预防发表各自的看法。

父母是孩子最好的老师,一言一行影响着孩子的认知。父母也应该是孩子最好的朋友,无话不谈地走进孩子的内心。父母在孩子的成长过程中担任着不可替换的重要角色。但是,作为家长,你真的会教育自己的孩子吗?

暴风雨般的愤怒,持续事件往往不超过12秒,爆发时会摧毁一切。然而,倘若控制好这12秒,排解掉负面情绪,换来的就是风平浪静。暴怒或过激的念头每个人都曾有过,但如何处理和应对应激性情绪,建立良性循环才是人们更应该关注的事情。

我们都是大社会的小细胞,我们每个人的一丝丝转变,凝聚在一起也是一股不可忽视的力量。从量变到质变,不仅仅是过程的积累,也是升华的蜕变。只要战胜羁绊与惰性,敢想敢做敢为人先敢于改变自己,就会收获与现在不一样的生活,高质量的生活。

沈阳网 教育频道制作

2018年12月

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